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■49989 / ResNo.60)  Re[15]: 小学2年生でもわかるだろうに
  
□投稿者/ 勇気再雨 一般人(7回)-(2019/08/27(Tue) 19:41:29)
      フェルマーの最終定理? もう釣れないよ
      証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
      レスは餌になるので一切無用に
        願います<(_ _)>。
    __ ___/                ,/ヽ
        ∨          ↓H高   ,/    ヽ数学の本は、読んでいませんwww
      ∧_∧         ∧_∧  ,/      ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
     ( ´∀`)        ( ´∀`),/         ヽ無職の老人ですので仕事のダメ出しはあり得ません(笑)
     (    )        (  つつ@            ヽ
     | | |     ___ | | |                ヽ
     (__)_)    |――| (__)_)                ヽ   
     ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|                  ヽ<・フェルマーの最終定理─<
    \/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\|彡~゚ ゜~ ~。゜ ~ ~ ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~~ ~~
    /⌒\/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\彡 〜 〜〜 〜〜 〜〜 〜 〜
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。

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■49990 / ResNo.61)  Re[15]: 小学2年生でもわかるだろうに
□投稿者/ 日高 大御所(369回)-(2019/08/27(Tue) 20:29:27)
    No49988に返信(勇気再雨さんの記事)
    >   ,   ,:‘.         ..; ',   ,:‘         ’‘
    >       , .. .    +      。         ’‘        :] . ..
    > ,   ,:‘. 数学の本を読めないのに             +   ,..
    >  ’‘     +   ,..       . ..; ',   ,:‘
    > +   ,..    ,:‘. つまりは、初等整数論の基礎の基礎すら知らないで    ,:‘.   ,..
    >  ’‘     +   ,..       . ..; ',   ,:‘
    >             + , .. .              +          ’。
    >      . .; : ’フェルマーの最終定理を証明できたなんて・・・    ' ,:‘.
    >       , .. .    +      。         ’‘        :] . ..
    >   それにしても  . ..; ',   ,:
    >     , .. .   2 = 3aとなるので、a = 2/3となります。  ..; ',  
    >    ' ,:‘.   a = -1 の場合  , .. .
    >    . ..; '.   2*6 =3a*4(1/a)=-3*(-4)=12となります。   ..; ',
    >    だなんて・・  あ あ ・ ・ ・       ,:‘.      +
    >                                        。
    > .. ' ,:‘.          馬 鹿 過 ぎ ま す         . ...:] ’‘
    >                                        。
    > ’‘     .;    こ ん な 馬 鹿 な
    >                                        。
    > .     。   ス レ ッ ド を 見 た の     ,:‘. 。+
    >  '+。
    >                 初 め て で す          .. ' ,:‘.
    > :] . ..                            .. ' ,:‘.
    >   ,   ,:‘.         ..; ',   ,:‘         ’‘
    >  ,:‘. 。   .. . . :]:  ' ,:‘.   , .. .    +  。  , .. .    +  . : :...
    >

    すみません。どこが間違いかを教えていただけないでしょうか。
引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/
■49992 / ResNo.62)  Re[13]: それは数学ではありません
□投稿者/ 月 一般人(31回)-(2019/08/28(Wed) 19:47:09)
    No49985に返信(日高さんの記事)
    > ■No49984に返信(月さんの記事)
    >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか,と質問すれば,小学2年生でも
    >>「2×6と3×4は等しいけど2と3は等しくない」って答えるだろうに。
    >
    >
    > a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
    > 2×6=3a×4(1/a)とすると
    > 2=3a, a=2/3, となるので、
    > 2×6=2×6となります。

    わかりました。

    日高さんが書かれていることは,数学のことばを散りばめていますが,
    数学ではありません。数学遊戯です。数学を学んだことがある人は,
    日高さんの議論を数学だとは認めません。

    どこか,別のコミュニティーへ移られるほうがよろしいのでは。
引用返信/返信 [メール受信/ON] 削除キー/
■49993 / ResNo.63)  Re[14]: それは数学ではありません
□投稿者/ 日高 大御所(370回)-(2019/08/28(Wed) 19:56:51)
    No49992に返信(月さんの記事)
    > ■No49985に返信(日高さんの記事)
    >>■No49984に返信(月さんの記事)
    > >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか,と質問すれば,小学2年生でも
    > >>「2×6と3×4は等しいけど2と3は等しくない」って答えるだろうに。
    >>
    >>
    >>a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
    >>2×6=3a×4(1/a)とすると
    >>2=3a, a=2/3, となるので、
    >>2×6=2×6となります。
    >
    > わかりました。
    >
    > 日高さんが書かれていることは,数学のことばを散りばめていますが,
    > 数学ではありません。数学遊戯です。数学を学んだことがある人は,
    > 日高さんの議論を数学だとは認めません。
    >
    > どこか,別のコミュニティーへ移られるほうがよろしいのでは。

    どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。
引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/
■49994 / ResNo.64)  Re[15]: それは数学ではありません
□投稿者/ 月 一般人(32回)-(2019/08/28(Wed) 20:01:21)
    > どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。

    一つ前のやりとりを見れば,普通の人にはわかります。日高さんは算数・数学を
    学んでいないからわからないだけです。
引用返信/返信 [メール受信/ON] 削除キー/
■49995 / ResNo.65)  Re[16]: それは数学ではありません
□投稿者/ 日高 大御所(371回)-(2019/08/28(Wed) 20:50:11)
    No49994に返信(月さんの記事)
    >>どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。
    >
    > 一つ前のやりとりを見れば,普通の人にはわかります。日高さんは算数・数学を
    > 学んでいないからわからないだけです。

    すみませんが、「一つ前のやりとり」は、何番のことでしょうか。
    お手数をおかけします。
引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/
■49996 / ResNo.66)  Re[17]: それは数学ではありません
□投稿者/ 月 一般人(33回)-(2019/08/28(Wed) 21:17:14)
    > すみませんが、「一つ前のやりとり」は、何番のことでしょうか。
    > お手数をおかけします。

    No49984No49985 です。
引用返信/返信 [メール受信/ON] 削除キー/
■49998 / ResNo.67)  Re[17]: それは数学ではありません
□投稿者/ 勇気再雨 一般人(8回)-(2019/08/28(Wed) 21:19:34)
    2019/08/29(Thu) 09:11:00 編集(投稿者)

      フェルマーの最終定理? もう釣れないよ
      証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
      レスは餌になるので一切無用に
        願います<(_ _)>。
    __ ___/                ,/ヽ
        ∨          ↓H高    ,/    ヽ数学の本は、読んでいませんwww
      ∧_∧         ∧_∧  ,/      ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
     ( ´∀`)        ( ´∀`),/         ヽ2×6 = 3a×4
     (    )        (  つつ@            ヽの右辺に a(1/a) をかけて
     | | |     ___ | | |                ヽ2×6 = 3a×4(1/a)とすると
     (__)_)    |――| (__)_)                ヽ2 = 3a となると本気で思っています。
     ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|                  ヽ<・フェルマーの最終定理─<
    \/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\|彡~゚ ゜~ ~。゜ ~ ~ ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~~ ~~
    /⌒\/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\彡 〜 〜〜 〜〜 〜〜 〜 〜
    \/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\|彡~゚ ゜~ ~。゜ ~ ~ ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~~ ~~
    /⌒\/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\彡 〜 〜〜 〜〜 〜〜 〜 〜
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     1から7までまったく同じことが繰り返されるだけです。リソースのムダです。

727×745 => 244×250

1566994774.png
/30KB
引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/
■50009 / ResNo.68)  Re[13]: 小学2年生でもわかるだろうに
□投稿者/ 日高 大御所(372回)-(2019/08/29(Thu) 07:48:07)
    No49985に返信(日高さんの記事)
    > ■No49984に返信(月さんの記事)
    >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか,と質問すれば,小学2年生でも
    >>「2×6と3×4は等しいけど2と3は等しくない」って答えるだろうに。
    >
    >
    > a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
    > 2×6=3a×4(1/a)とすると
    > 2=3a, a=2/3, となるので、
    > 2×6=2×6となります。

    すみません。どの部分が間違いでしょうか?
引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/
■50011 / ResNo.69)  Re[14]: 小学2年生でもわかるだろうに
□投稿者/ 勇気再雨 一般人(9回)-(2019/08/29(Thu) 09:08:35)
    No50009に返信(日高さんの記事)
    > ■No49985に返信(日高さんの記事)
    >>■No49984に返信(月さんの記事)
    > >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか,と質問すれば,小学2年生でも
    > >>「2×6と3×4は等しいけど2と3は等しくない」って答えるだろうに。
    >>
    >>
    >>a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
    >>2×6=3a×4(1/a)とすると
    >>2=3a, a=2/3, となるので、
    >>2×6=2×6となります。
    >
    > すみません。どの部分が間違いでしょうか?

     この件は1〜7までのスレで繰り返し繰り返し摘されているのに、投稿者が無知なため再質問を繰り返すという悪循環に陥っています。

     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。

     私がレスするのはこのスレを終了させるためです。

      フェルマーの最終定理? もう釣れないよ
      証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
      レスは餌になるので一切無用に
        願います<(_ _)>。
    __ ___/                ,/ヽ
        ∨          ↓H高   ,/    ヽ数学の本は、読んでいませんwww
      ∧_∧         ∧_∧  ,/      ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
     ( ´∀`)        ( ´∀`),/         ヽ2×6 = 3a×4
     (    )        (  つつ@            ヽの右辺に a(1/a) をかけて
     | | |     ___ | | |                ヽ2×6 = 3a×4(1/a)とすると
     (__)_)    |――| (__)_)                ヽ2 = 3a となると本気で思っています。
     ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|                  ヽ<・フェルマーの最終定理─<
    \/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\|彡~゚ ゜~ ~。゜ ~ ~ ~ ~~ ~ ~~ ~ ~~ ~~ ~~
    /⌒\/⌒\/⌒\/⌒\/⌒\彡 〜 〜〜 〜〜 〜〜 〜 〜
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。
     レスは餌になるので一切無用に願います<(_ _)>。

     日高センセーはこの掲示板から速やかに立ち去り、過去に投稿した経験もある

      ttps://6900.teacup.com/cgu135/bbs

    で活躍してもらいたい。ここの掲示板の主は日高センセーとウマが合いそうだからだ(笑)。


727×745 => 244×250

1567037315.png
/30KB
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