数学ナビゲーター掲示板 [One Topic All View / Re[4]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8 / Page: 0]

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■50038 / inTopicNo.1)

　Re[4]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8

▼■

□投稿者/ 日高大御所(378回)-(2019/09/09(Mon) 11:16:40)

9/9どなたかご指摘いただけないでしょうか。

1240×1754 => 177×250

1567995400.png/54KB

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■50027 / inTopicNo.2)

　Re[3]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(377回)-(2019/09/05(Thu) 21:16:26)

9/5どなたかご指摘いただけないでしょうか。

1240×1754 => 177×250

1567685786.png/32KB

引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/

■50024 / inTopicNo.3)

　Re[2]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(375回)-(2019/09/04(Wed) 22:52:04)

9/4修正ファイルです。

1240×1754 => 177×250

1567605124.png/34KB

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■50018 / inTopicNo.4)

　Re[1]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(374回)-(2019/09/02(Mon) 18:18:30)

9/2どなたかご指摘いただけないでしょうか。

1240×1754 => 177×250

1567415910.png/38KB

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■50013 / inTopicNo.5)

　Re[1]: フェルマーの最終定理の簡単な証明8

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(373回)-(2019/08/31(Sat) 10:58:53)

8/31 p=3の場合の証明ファイルです。

1240×1754 => 177×250

1567216733.png/36KB

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■50011 / inTopicNo.6)

　Re[14]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 勇気再雨一般人(9回)-(2019/08/29(Thu) 09:08:35)

■No50009に返信(日高さんの記事)
> ■No49985に返信(日高さんの記事)
>>■No49984に返信(月さんの記事)
> >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか，と質問すれば，小学２年生でも
> >>「２×６と３×４は等しいけど２と３は等しくない」って答えるだろうに。
>>
>>
>>a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
>>２×６＝３a×４(1/a)とすると
>>2=3a, a=2/3, となるので、
>>２×６＝２×６となります。
>
> すみません。どの部分が間違いでしょうか？

　この件は1～7までのスレで繰り返し繰り返し摘されているのに、投稿者が無知なため再質問を繰り返すという悪循環に陥っています。

　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。

　私がレスするのはこのスレを終了させるためです。

　　フェルマーの最終定理？　もう釣れないよ
　　証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
　　レスは餌になるので一切無用に
　　　　願います＜(_ _)＞。
＿＿　＿＿＿／　　　　　　　　　　　　,／ヽ
　　 ∨　　　　　　　　　　↓H高　　 ,／　　　　ヽ数学の本は、読んでいませんwww
　 ∧＿∧ 　　　　　　　　∧＿∧　　,／　　　　　　ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
　（　´∀｀）　　　　　　　（　´∀｀）,／　　　　　　　ヽ2×6 = 3a×4
　（　　　　）　　　　　　　（　　つつ@　　　　　　　　　　ヽの右辺に a(1/a) をかけて
　｜｜　|　　　＿＿_　｜｜　|　　　　　　　　　　　　　ヽ2×6 = 3a×4(1/a)とすると
　（_＿）＿）　　 |――|　（_＿）＿）　　　　　　　　　　　　　　　ヽ2 = 3a となると本気で思っています。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ＜・フェルマーの最終定理─＜
＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼|彡~ﾟ　゜~ ~。゜　~ ~　~ ~~　~ ~~　~ ~~　~~　~~
／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼彡　～　～～　～～　～～　～　～
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。

　日高センセーはこの掲示板から速やかに立ち去り、過去に投稿した経験もある

　　ttps://6900.teacup.com/cgu135/bbs

で活躍してもらいたい。ここの掲示板の主は日高センセーとウマが合いそうだからだ（笑）。

727×745 => 244×250

1567037315.png/30KB

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■50009 / inTopicNo.7)

　Re[13]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(372回)-(2019/08/29(Thu) 07:48:07)

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■49998 / inTopicNo.8)

　Re[17]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 勇気再雨一般人(8回)-(2019/08/28(Wed) 21:19:34)

2019/08/29(Thu) 09:11:00 編集(投稿者)

　　フェルマーの最終定理？　もう釣れないよ
　　証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
　　レスは餌になるので一切無用に
　　　　願います＜(_ _)＞。
＿＿　＿＿＿／　　　　　　　　　　　　,／ヽ
　　 ∨　　　　　　　　　　↓H高　　　 ,／　　　　ヽ数学の本は、読んでいませんwww
　 ∧＿∧ 　　　　　　　　∧＿∧　　,／　　　　　　ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
　（　´∀｀）　　　　　　　（　´∀｀）,／　　　　　　　ヽ2×6 = 3a×4
　（　　　　）　　　　　　　（　　つつ@　　　　　　　　　　ヽの右辺に a(1/a) をかけて
　｜｜　|　　　＿＿_　｜｜　|　　　　　　　　　　　　　ヽ2×6 = 3a×4(1/a)とすると
　（_＿）＿）　　 |――|　（_＿）＿）　　　　　　　　　　　　　　　ヽ2 = 3a となると本気で思っています。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ＜・フェルマーの最終定理─＜
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／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼彡　～　～～　～～　～～　～　～
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　1から7までまったく同じことが繰り返されるだけです。リソースのムダです。

727×745 => 244×250

1566994774.png/30KB

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■49996 / inTopicNo.9)

　Re[17]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 月一般人(33回)-(2019/08/28(Wed) 21:17:14)

> すみませんが、「一つ前のやりとり」は、何番のことでしょうか。
> お手数をおかけします。

No49984 と No49985 です。

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■49995 / inTopicNo.10)

　Re[16]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(371回)-(2019/08/28(Wed) 20:50:11)

■No49994に返信(月さんの記事)
>>どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。
>
> 一つ前のやりとりを見れば，普通の人にはわかります。日高さんは算数・数学を
> 学んでいないからわからないだけです。

すみませんが、「一つ前のやりとり」は、何番のことでしょうか。
お手数をおかけします。

引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/

■49994 / inTopicNo.11)

　Re[15]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 月一般人(32回)-(2019/08/28(Wed) 20:01:21)

> どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。

一つ前のやりとりを見れば，普通の人にはわかります。日高さんは算数・数学を
学んでいないからわからないだけです。

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■49993 / inTopicNo.12)

　Re[14]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(370回)-(2019/08/28(Wed) 19:56:51)

■No49992に返信(月さんの記事)
> ■No49985に返信(日高さんの記事)
>>■No49984に返信(月さんの記事)
> >>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか，と質問すれば，小学２年生でも
> >>「２×６と３×４は等しいけど２と３は等しくない」って答えるだろうに。
>>
>>
>>a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
>>２×６＝３a×４(1/a)とすると
>>2=3a, a=2/3, となるので、
>>２×６＝２×６となります。
>
> わかりました。
>
> 日高さんが書かれていることは，数学のことばを散りばめていますが，
> 数学ではありません。数学遊戯です。数学を学んだことがある人は，
> 日高さんの議論を数学だとは認めません。
>
> どこか，別のコミュニティーへ移られるほうがよろしいのでは。

どこの部分が「数学遊戯」に当てはまるかを教えていただけないでしょうか。

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■49992 / inTopicNo.13)

　Re[13]: それは数学ではありません

▲▼■

□投稿者/ 月一般人(31回)-(2019/08/28(Wed) 19:47:09)

■No49985に返信(日高さんの記事)
> ■No49984に返信(月さんの記事)
>>●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか，と質問すれば，小学２年生でも
>>「２×６と３×４は等しいけど２と３は等しくない」って答えるだろうに。
>
>
> a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
> ２×６＝３a×４(1/a)とすると
> 2=3a, a=2/3, となるので、
> ２×６＝２×６となります。

わかりました。

日高さんが書かれていることは，数学のことばを散りばめていますが，
数学ではありません。数学遊戯です。数学を学んだことがある人は，
日高さんの議論を数学だとは認めません。

どこか，別のコミュニティーへ移られるほうがよろしいのでは。

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■49990 / inTopicNo.14)

　Re[15]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(369回)-(2019/08/27(Tue) 20:29:27)

■No49988に返信(勇気再雨さんの記事)
> 　　，　　，:‘. 　　　　　　　 ..; '，　　，:‘　　　　　　　　　’‘
> 　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　’‘ 　　　　　　　:] . ..
> ，　　，:‘. 数学の本を読めないのに　　　　　　　　　　　　　+　　，..
> 　’‘ 　　　　+　　，.. 　　　　　　. ..; '，　　，:‘
> +　　，.. 　　　，:‘. つまりは、初等整数論の基礎の基礎すら知らないで　　　　，:‘. 　，..
> 　’‘ 　　　　+　　，.. 　　　　　　. ..; '，　　，:‘
> 　　　　　　　　　　　　+　, .. . 　　　　　　　　　　　　　+　　　　　　　　　　’。
> 　　　　　. .; : ’フェルマーの最終定理を証明できたなんて・・・　　　 '　，:‘.
> 　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　’‘ 　　　　　　　:] . ..
> 　　それにしても　　. ..; '，　　，:
> 　　　　, .. . 　　2 = 3aとなるので、a = 2/3となります。　 ..; '，　
> 　　　'　，:‘. 　　a = -1 の場合　　, .. .
> 　　　. ..; '.　　　2*6 =3a*4(1/a)=-3*(-4)=12となります。　　 ..; '，
> 　　　だなんて・・　あ　あ　・　・　・　　　　　　　，:‘. 　　　　　+
> 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
> .. '　，:‘. 　　　　　　　　　馬　鹿　過　ぎ　ま　す　　　　　　　　　. ...:]　’‘
> 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
> ’‘ 　　　　.;　　　こ　ん　な　馬　鹿　な
> 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
> .　　　　　。　　　ス　レ　ッ　ド　を　見　た　の　　　　　，:‘. 。+
> 　'+。
> 　　　　　　　　　　　　　　　　初　め　て　で　す　　　　　　　　　　.. '　，:‘.
> :] . .. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.. '　，:‘.
> 　　，　　，:‘. 　　　　　　　 ..; '，　　，:‘　　　　　　　　　’‘
> 　，:‘. 。　　　.. . . :]:　 '　，:‘. 　　, .. . 　　　+　　。　　, .. . 　　　+　　.　:　:...
>

すみません。どこが間違いかを教えていただけないでしょうか。

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■49989 / inTopicNo.15)

　Re[15]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 勇気再雨一般人(7回)-(2019/08/27(Tue) 19:41:29)

　　フェルマーの最終定理？　もう釣れないよ
　　証明じゃなく、単なる文字の羅列じゃないかwwwww
　　レスは餌になるので一切無用に
　　　　願います＜(_ _)＞。
＿＿　＿＿＿／　　　　　　　　　　　　,／ヽ
　　 ∨　　　　　　　　　　↓H高　　 ,／　　　　ヽ数学の本は、読んでいませんwww
　 ∧＿∧ 　　　　　　　　∧＿∧　　,／　　　　　　ヽ学力は、小学校もあやしいですwww
　（　´∀｀）　　　　　　　（　´∀｀）,／　　　　　　　ヽ無職の老人ですので仕事のダメ出しはあり得ません（笑）
　（　　　　）　　　　　　　（　　つつ@　　　　　　　　　　ヽ
　｜｜　|　　　＿＿_　｜｜　|　　　　　　　　　　　　　ヽ
　（_＿）＿）　　 |――|　（_＿）＿）　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ＜・フェルマーの最終定理─＜
＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼|彡~ﾟ　゜~ ~。゜　~ ~　~ ~~　~ ~~　~ ~~　~~　~~
／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼／⌒＼彡　～　～～　～～　～～　～　～
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは餌になるので一切無用に願います＜(_ _)＞。

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■49988 / inTopicNo.16)

　Re[14]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 勇気再雨一般人(6回)-(2019/08/27(Tue) 19:40:01)

　　，　　，:‘. 　　　　　　　 ..; '，　　，:‘　　　　　　　　　’‘
　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　’‘ 　　　　　　　:] . ..
，　　，:‘. 数学の本を読めないのに　　　　　　　　　　　　　+　　，..
　’‘ 　　　　+　　，.. 　　　　　　. ..; '，　　，:‘
+　　，.. 　　　，:‘. つまりは、初等整数論の基礎の基礎すら知らないで　　　　，:‘. 　，..
　’‘ 　　　　+　　，.. 　　　　　　. ..; '，　　，:‘
　　　　　　　　　　　　+　, .. . 　　　　　　　　　　　　　+　　　　　　　　　　’。
　　　　　. .; : ’フェルマーの最終定理を証明できたなんて・・・　　　 '　，:‘.
　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　’‘ 　　　　　　　:] . ..
　　それにしても　　. ..; '，　　，:
　　　　, .. . 　　2 = 3aとなるので、a = 2/3となります。　 ..; '，　
　　　'　，:‘. 　　a = -1 の場合　　, .. .
　　　. ..; '.　　　2*6 =3a*4(1/a)=-3*(-4)=12となります。　　 ..; '，
　　　だなんて・・　あ　あ　・　・　・　　　　　　　，:‘. 　　　　　+
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
.. '　，:‘. 　　　　　　　　　馬　鹿　過　ぎ　ま　す　　　　　　　　　. ...:]　’‘
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
’‘ 　　　　.;　　　こ　ん　な　馬　鹿　な
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
.　　　　　。　　　ス　レ　ッ　ド　を　見　た　の　　　　　，:‘. 。+
　'+。
　　　　　　　　　　　　　　　　初　め　て　で　す　　　　　　　　　　.. '　，:‘.
:] . .. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.. '　，:‘.
　　，　　，:‘. 　　　　　　　 ..; '，　　，:‘　　　　　　　　　’‘
　，:‘. 。　　　.. . . :]:　 '　，:‘. 　　, .. . 　　　+　　。　　, .. . 　　　+　　.　:　:...

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■49987 / inTopicNo.17)

　Re[13]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(368回)-(2019/08/27(Tue) 15:50:36)

■No49986に返信(勇気再雨さんの記事)
> 2019/08/27(Tue) 09:56:06 編集(投稿者)
>
>>a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
>>２×６＝３a×４(1/a)とすると
>>2=3a, a=2/3, となるので、
>>２×６＝２×６となります。
>
> 2*6 = 3a*4
> の右辺に a(1/a) をかけて
> 2*6 = 3a*4(1/a)
> とすると
> 2 = 3a, a = 2/3
> となるので、a = -1 の場合
> 2 = 3(-1), (-1) = 2/3
> となります。

2 = 3aとなるので、a = 2/3となります。

a = -1 の場合
2*6 =3a*4(1/a)=-3*(-4)=12となります。

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■49986 / inTopicNo.18)

　Re[12]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 勇気再雨一般人(5回)-(2019/08/27(Tue) 09:23:46)

2019/08/27(Tue) 09:56:06 編集(投稿者)

> a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
> ２×６＝３a×４(1/a)とすると
> 2=3a, a=2/3, となるので、
> ２×６＝２×６となります。

2*6 = 3a*4
の右辺に a(1/a) をかけて
2*6 = 3a*4(1/a)
とすると
2 = 3a, a = 2/3
となるので、a = -1 の場合
2 = 3(-1), (-1) = 2/3
となります。
　どわははははははははははははははははははははははははははははははははははははははははは

　というわけで皆さん、レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
┌日┐
｜※｜　毎日毎日、暇を持て余している爺さんです。(´・ω・｀)
｜数｜
｜学｜　よって人生経験はそれなりにあるんですが・・・・・
｜の｜
｜本｜　数学力、国語力は小学生レベルも怪しいです(´・ω・｀)
｜は｜
｜読｜　でも、下阪神は人格がないくらい元気ですので(｀^´) ﾄﾞﾔｯ,ﾄﾞﾔｯ!
｜ん｜
｜で｜　あのフェルマーの最終定理を証明できたんです！(｀⌒´)エｯﾍﾝ！(｀^´)
｜ま｜
｜せ｜　下阪神力で達成した証明ですから、常人には理解不可能です。
｜ん｜
｜！｜　よってレスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
└高┘
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。
　レスは一切無用に願います＜(_ _)＞。

727×745 => 244×250

1566865426.png/30KB

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■49985 / inTopicNo.19)

　Re[12]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲▼■

□投稿者/ 日高大御所(367回)-(2019/08/27(Tue) 08:23:47)

■No49984に返信(月さんの記事)
> ●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか，と質問すれば，小学２年生でも
> 「２×６と３×４は等しいけど２と３は等しくない」って答えるだろうに。

a(1/a)=1なので、右辺にa(1/a)をかけて
２×６＝３a×４(1/a)とすると
2=3a, a=2/3, となるので、
２×６＝２×６となります。

引用返信/返信 [メール受信/OFF] 削除キー/

■49984 / inTopicNo.20)

　Re[11]: 小学２年生でもわかるだろうに

▲　■

□投稿者/ 月一般人(30回)-(2019/08/27(Tue) 00:43:19)

●×■と▲×★が等しかったら●と▲は等しいか，と質問すれば，小学２年生でも
「２×６と３×４は等しいけど２と３は等しくない」って答えるだろうに。

引用返信/返信 [メール受信/ON] 削除キー/

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